или зарегистрируйтесь!
Это вам пригодится, когда вы решите поделиться с нами советом, проголосовать за совет или оставить комментарий. И заодно пропадёт этот надоедливый текст!
Обнаруживая в ребенке способности, родителю хочется культивировать развитие. Итогом является несбалансированное развитие и одаренный ребенок, которому сложно адаптироваться среди сверстников, потому что он не такой, как все, белая ворона. Ребенок становится замкнутым, появляются психологические проблемы.
Незарегистрированные пользователи не могут оставлять комментарии.
Хотите зарегистрироваться?
?
Тег дети
Тег психология
Не могу не отметить, что слово "проблемма" страдает определенной избыточностью. Буква *м* таки всего одна.=)
По теме, гораздо чаще бывает, что родители уверены, что ребенок у них вундеркинд, а он потом оказывается вполне обычным. Но поскольку его уже научили смотреть на всех окружающих, как на -дерьмо- низшие формы жизни, то у него как раз и начинаются те самые психологические проблемы.
отсюда вывод — не надо просто учить ребёнка смотреть на людей как на это самое, зачёркнутое..
Ребенок может быть одновременно умным и адаптивным. Особенно, если своим умом помогает другим :)
И когда папа правильно объяснил кого, когда и где и как нужно бить ;)
Насколько я себе представляю, вундеркинд — это не результат воспитания, а врождённый дар. Моцарт в семь лет писал музыку — тут уж воспитывай-не воспитывай. Если ребёнок книги читает запоем, что, шкаф книжный запирать? А психологические проблемы не из-за развитого ума возникают, а из-за отношений в семье. Если родители давят на ребёнка, прикрываясь фразой "это для твоей же пользы", он под этим давлением вырастает либо слабаком, либо деспотом.
Кстати, да. Тоже не понимаю как можно _воспитать_ вундеркинда…
имелось ввиду воспитание ребёнка как вундеркинда.. что-то вроде "хватит уже играть в куклы с друзьями, сходи лучше почитай про ядерную физику" — отказ от обычного детства в пользу будущего сверх-развития..
Если действительно вундеркинд, то ничего страшного в том, что будут некоторые проблемы в общении и личной жизни.
По-моему, бегство от проблем — не лучший выход. Если в голове у ребенка не опилки — нужно развивать то, что есть,и правильно мотивировать на достижения.
Вообще, у меня в свое время как-то не сложилось ни с теми, на кого велено было равняться, ни с теми, кого ставили в пример. Главное, имхо, — научить маленького человека адекватно смотреть на вещи, а это не всем взрослым под силу.
Alesku, вы правы, поддерживаю вашу точку зрения.
Наверное, нужно просто развивать ребенка разносторонне — вундеркинд? Это прекрасно, пусть займется спортом еще — так будет больше шансов социализироваться.
А про детей-вундеркиндов расскажу я такую историю. В бытность мою еще лицеисткой, шла я с другом по коридору. Наперерез нам из открытой двери какого-то класса вылетел некий ребенок (а лицей только с 8го класса, там совсем детей нет) и шмякнулся в коридоре об стену. Следом за ним выбежали его одноклассники — такие мини-шкафчики, полтора на полтора, знаете ли, подобрали, и за руки-за ноги утащили назад. Я спрашиваю друга, мол, это что? На что он спокойно так говорит:"Да это 9й "а" вундеркиндом опять кидается." Как уже позже я узнала, мальчик-то добрый вполне, просто он НАМНОГО обогнал даже очень одаренных сверстников. Помочь рад, в компанию ему тоже хочется. В общем, зерно в том, что я понимаю, о чем говорит автор совета, другое дело, что сложно запретить ребенку быть вундеркиндом, это все равно что уговаривать ребенка стать голубоглазым или запретить быть блондином. Просто он — такой.
Тег спорно
Автор открыл мне глаза! Оказывается все проблемы в моей жизни от того, что родители в детстве не отобрали у меня мою любимую книжку "элементарная математика" (для далёких от науки людей поясню, что элементарная математика это не арифметика, а весь школьный курс, кроме, собственно, высшей математики) и не заставили пойти во двор подраться со сверстниками (подраться была во дворе любимая игра детишек). Так как после этого я стал абсолютно асоциальным типом, то в школе на уроки ходил редко, просиживая весь день в школьной библиотеке читая энциклопедии. Эх, ведь тогда ещё был шанс — если бы только библиотекарша меня выгнала попить пива со сверстниками… Но всё-таки такого детства меня лишили, чему я почему-то только рад.
Если вашего ребёнка-вундеркинда колотят сверстники — накостыляйте сверстникам и отдайте ребёнка в нормальную школу. Абсолютно в любом возрасте у очень умных людей бывают конфликты с окружением, а уж у детей и зависть, и агрессия куда несдержаннее. Не нужно насильно совать интровертного гения в толпу быдла.
Вы сделали какие-то неправильные выводы. Если ваш ребёнок для кого-то слишком умный, это не его проблема, а их. Остановить обучение только чтобы ребёнок стал "как все" не умно.